[拿起眼镜是想看看那个敢打断我发言，听到中文立马换耳机，是想听大佬在表达什么。]
[哦，原来这里也是可以敲桌子的。]
[直接敲桌子，和对方连忙点头，我咋看着这么爽呢。]
[每次看到联合国上面我们国家发言，总能想起顾维钧先生在巴黎和会上受到的冷眼。]
[顾维钧先生，希望你在天上能看到。华夏不再是那个在巴黎和会上被列强欺辱的国家了。]
[看到咱们发言，眼神瞬间清澈了，他心里知道五常不是闹着玩的。]
[当列强的感觉。。。。爽！]
[实力决定话语权。]
[这个y色列代表火气有点大啊，挺狂啊！骂联合国各种组织。]
[现在的y色列狂妄程度，比以前的卡大佐有过之而无不及。]
[……]
看着光幕上的这些评论，皇帝们一下子感受出不同来了。
“这些评论，后世这是……在之前被欺压过？”
“该不会是被之前那个叫日本的国家欺负过吧？”
“……”
特殊时代
一位先生看着光幕上的视频，光幕将这个视频反复播了两遍，他就认认真真的看了两遍。
看着国家强大给予的外交官发言底气。
看着看着他哭了又笑了。
他的国家扛过了这一切，他的国家强大起来了。
以后再也没有人能欺负他的国家了。
……
【＃孩子的作文能有多离谱？＃】
【一个小孩子的作文到底能有多离谱？】
【刷到一位爸爸读儿子的作文，读到后面都气笑了。
爸爸在椅子上坐着开始读，儿子在一旁站着听：“我的爸爸罪大恶极，我的妈妈心狠手辣，我的奶奶老谋深算，我的爷爷老奸巨猾，我的姥姥诡计多端，我的姥爷酒鬼上身。
虽然我们全家都各怀鬼胎，尔虞我诈，勾心斗角，笑里藏刀，但是我们始终臭味相同，狼狈为奸，蛇鼠一窝。
虽然他们每天早上都分道扬镳，各奔东西，但是到了晚上他们就会陆陆续续的回到这个破烂不堪，穷困潦倒，家徒四壁的家里。
真是应了那句老话，不是一家人不进一家门。”】
各朝代的读书人，听完这个作文后，捂着心口，心口疼jpg
各朝代的读书人们：这词语用的很好，下次不许再用了。dt-tb
评论区
[通篇读下来这家里是没一个好人啊。]
[这篇作文不如叫《论在反派之家诞生的我》]
[还行，至少他还会写尔虞我诈，分道扬镳。]
[其他的你别说，就这个词汇量，在大学生当中赢麻了。]
[孩子能把这么多贬义词，凑在一篇作文里也是不容易啊！]
[这孩子是懂内涵的。]
[真是哄堂大孝了，家人们。]
[……]
“这话，我咋听着不像啥好话呀？”
“虽然有很多内容我听不懂，但总感觉这意思不太对。”
“‘罪大恶极，心狠手辣。’真是一点儿也不盼大人好啊。”
“这孩子写的文章有意思，太有意思了。”
“……”
一部分听不懂这些四字词语的百姓看个乐呵，一部分看得懂这些词语的百姓那真是哭笑不得。