第1247章(第2页)

 所以,王成立马把这份材料扔在桌面,他现在不想看,他要等这事儿发酵几天,现在这几天,这些人肯定会很慌,很想要解释,往往这个时候越不能让他们解释,让他们如何幻想?这就叫“以其人之道,还治其人之身”,让他们有这种恐惧感之后,他们以后才会规矩,才会学着规矩。要不然是无法让他们变规矩的。 

 所以在这一点,王成算是拿捏住他们了。 

 他们越这样,王成越开心。 

 王成和章依依说,“这些干部就应该这样去吓他们!现有的一些惩治手段根本是不能让他们有恐惧感,这是让我最生气的。为什么?因为没有恐惧感,怎么去让他们感受到教育意义?” 

 “法律的意义在于什么?在于定分止争,在于教育,在于预防。可是如果做不到严厉?如果对干部宽容,对群众严苛?这怎么去教育干部?这有点像一直怂恿既得利益者继续去伤害其他人?但这是没有道理的,是不明智的。所以我一直认为这个方向错了,我准备过两天写一封相关的说明到帝都去,到省里去,让上级领导重视这个问题。” 

 “这不是我一个人这么讲,这是很多群众在网上都这样讲的!而且这种例子具有普遍性,一个最简单的例子:这也是我经常在开会的时候举的——一个干部打一个群众,赔礼道歉后最多一个行政拘留,但是这不影响工作,因为这不是刑事处罚!但如果群众敢打干部?这叫妨害公务。那我想请问——为什么会有这种标准?一个干部伤一个人,单位的这个领导、那个领导马上过来求情做工作!好像有一件多了不得的事似的。”