“所以我认为像教育、医疗这种行业，应该秉承着审慎的态度。这些优质教师、医生就是最宝贵的资源。而且我还听说泰吉中学还发生过好几次老师和学生打架的情况，这影响多坏呀？”
王道来叹了口气。
他双眼坚定地看着王成。
然后说：“现在这种情况也没有办法，能怎么改？全县几千名老师，不可能大动的。如果大动？那么遭受的阻力是巨大的。而且目前也没有行之有效的办法去规避副作用。这玩意完全靠自觉，大部分老师做的很好、很自觉、很有责任心；个别没有责任心的老师，再怎么弄都不行。尤其是之前你说的和学生打架的那几个老师，我之前了解过…说到底就是责任心欠缺。”
王道来似乎也了解过一些情况。
第三百三十七章：又一改革
王成很认同王道来这种说法，他也表示赞同。
“对，我们不能因为个别老师的不负责任去否定泰吉中学的这个群体，绝大部分老师对泰吉县的贡献还是很大的。像我们这些读书出来的，没有老师怎么有我们的今天呢？这点无可厚非。但目前泰吉县的教育现状…我作为管理者来说，必须要重视了再不重视？泰吉中学可能真的就成为不入流的学校了；我现在看了一下以前一些高中的高考喜报，不禁哑然失笑。”
“我分析了一下，得出这些规律：学校考的好的时候，直报“清北数”、“全省前多少数”，“600以上数”，或者“名校数”；一般的时候，则报“一本上线率”；考的差的时候，则报“本科上线率”；考的实在差的时候，就报“尖子班的985率、211率”、或“一本上线率”；考的太差了，则报个别特别优异的复读生的提高的分数，然后笼统地说一下“上线率”。甚至还有的直接就报“上线率”。总之，泰吉中学这几年压根就没有怎么发过高考喜报，反而是泰吉县第二中学发了不少。”