四月七日上午，按照原定计划，李学武陪同李怀德和谷维洁前往钢铁学院就教育合作展开会谈。

    双方将就学院建设、师资调控、毕业生分配，以及校企合作等项目展开沟通和交流。

    上一次裴大宇在就职钢铁学院校长后，第一个开启的项目便是与轧钢厂的合作。

    该项目的合作方案经过这么一段时间的协调和沟通，基本上日趋完善。

    只等着今天领导们见面后做最后的拍板，双方的合作将会正式展开。

    对于今天的会谈，钢铁学院方面是有一些顾虑的。

    原因很简单，轧钢厂的几个项目建设工程目前正处于停工状态。

    也就是说，钢铁学院担心轧钢厂不能在京城完成教育学区的建设，或者因为这件事耽误了双方的合作。

    李怀德带队到访的一个重要因素，便是安定对方的心。

    一台吉普车，三台轿车，一台面包车组成的车队在钢铁学院保卫科边三轮的指引下到达了校办公楼门前。

    车门开启，包括女同志在内，轧钢厂所有人均身着行政套装、黑皮鞋。

    清一色的黑，凸显领口和袖口的白，精神又整齐。

    钢铁学院的干部见此均是露出了惊讶和羡慕的表情。

    都说轧钢厂挣着钱了，发家了，厂子越干越大，现在都要成立集团公司了。

    耳听为虚，眼见为实，他们也看不见轧钢厂怎么赚的钱。

    但是，只见轧钢厂干部和普通科员的精气神就知道传言非虚。

    钢铁学院的财政完全靠拨款，前些年为了学科建设，购买器材和设备没少化缘去，可就是那样依旧捉襟见肘，省吃俭用的。

    这两年条件刚刚好了那么一点，没想到又赶上了大学习。

    咔——刚刚建起来的家底砸了个稀巴烂，重建说不定又要花费多少时间和精力了。

    之所以选择裴大宇成为钢铁学院新的校长，上面这一决定也透露出了近期关于教育的政策变化。

    关于停止“全国游”和重返课堂，上面已经下了几次命令。

    而且，这些命令一次比一次严格，一次比一次直接。

    裴大宇是一个比较务实，且有责任心的干部，他被重用，就说明形势开始有了变化。

    而在乍暖还寒的时节，裴大宇的第一把火便是烧给了轧钢厂。

    他是不敢动作太大的，毕竟这个时候上面也还在博弈和探索。

    关于教育，应该是徐徐图之，小火慢熬，这锅粥再不能糊了。

    所以教学和学生工作要缓一缓，但校企合作和工业实习以及毕业生就业发展的工作可以开展了。

    钢铁学院内已经有一批学生毕业等待就业分配呢，66届。

    而在今年6月份，67届也将毕业，如果不能及时分配工作，那将会影响两届毕业生的工作安排。

    在无法确定上面对分配就业的政策时，裴大宇决定学习华清大学的思路，先解决生存问题。

    韩殊给他介绍的，华清将不愿意参与大学习活动的毕业生和大学生都送去了轧钢厂。

    名义上讲的是实习，实际上就是在工作，因为轧钢厂给补贴。

    这样既能缓解学校的资金压力，也能给学生提供工作的机会。

    即便最后是要分配了，可充分的实习经验，也能让他们在分配后快速适应新的工作。

    这样做的优点显而易见，裴大宇也就此与当时的校长沟通过。

    这个时候说这个，自然是能看见更多的优点，但在去年这个时候，校长自己都危在旦夕呢。

    所以事情一拖再拖，直到他走上了校长的岗位。

    “李主任，咱们又见面了！”

    裴大宇很客气，站在门口等着李怀德等人下车后，主动上来迎接了他们。

    双方站在门前寒暄客气，热络中带着一些文化人的矜持。

    “车开进校园，我都有种不自觉的紧张感了”

    李怀德随着裴大宇往一楼的大会议室走去，笑着说道：“百年大计，教书育人，功在千秋啊”。

    “我们只是在执行时代赋予我们的责任，不敢言功”

    裴大宇微笑客气道：“红星轧钢厂热心教育，甘于栽树，您的这一决定才是功在千秋啊”。

    “哈哈哈——！”

    花花轿子人人抬，虽然明知道轧钢厂是为了培养工科人才为发展所用，但裴大宇还是认同李怀德和红星轧钢厂的初心。

    双方在会议室就坐后，裴大宇率先提起的便是这个话题。

    “关于招生方向和定向培养，韩殊主任跟我汇报了一下”

    他示意了韩殊道：“职业技术学院的一期招生是面向多地的？”

    “是这样的，裴校长，这个问题我来回答您”

    李学武在谷维洁的示意下开口解释道：“从建校的根本意义上来说，职业教育就是响应工业发展需要”。

    “应红星轧钢厂三年规划，轧钢厂未来将在京城、钢城、营城以及津门建设工业项目”。

    “为了三年后能拥有一批骨干技术力量，承担起工业发展的重任”。

    李学武抬手示意了李怀德和谷维洁说道：“我们厂决定根据培养需要，将在一期、二期和三期对这四地展开招收适龄学生进行培养”

    “而在完成三期定向人才培养计划后，将结束这一扩招计划”。

    “结束之后呢？”

    韩殊提问道：“上次我们同谷副主任见面，好像只提到了一期，且未就随后的招录做说明”。

    “三期结束后，职业技术学院将只面向红星中学招录学生”。

    谷维洁明确答复道：“至少在今年的计划中是这样的，如果三年后政策上有什么变化，我们再做及时的调整”。

    “说说定向培养这个问题吧”

    裴大宇笑了笑，说道：“定向招收学生这一单我们跟贵厂有同样的顾虑，毕竟社会上的毕业生已经散漫一年了”。

    “我们也考虑到了这个情况”

    谷维洁回答道：“无论在哪个地域开展招生，无论针对初中毕业生和高中毕业生，我们会坚持招考录取”。

    “也就是说，报考职业技术学院的学生，按照初中和高中两个部分进行考试和面试”

    李学武接着她的话详细解释道：“轧钢厂以及联合单位的职工子女将优先参加考核，但并不妨碍其他考生报名参考”。

    “而且，关于定向培养”

    他看了几人一眼，道：“轧钢厂成立职业技术学院，引进钢铁学院和华清大学作为办学力量支撑，已经获得了联合企业的信赖和支持”。

    “定向培养的学生不仅仅是可以到轧钢厂参加工作，其他企业和工厂也参与到了这一计划中”。

    “我要说的就是这一点”

    裴大宇抬起手点了点李学武的方向，对着李怀德和谷维洁说道：“如果搞定向技术培养，分中专和大专水准，咱们要开设多少专业和学科啊？这是个负担”。

    李怀德微笑地听着他讲，一句话他都不准备回答，因为他根本回答不上来。

    关于业务，他只听结果，决定的时候只会看财务需要和实际需要，根本不懂其中的细节。

    但是，他现在不能露怯，还得一副成竹在胸的表情点着头。

    嗯，这个问题问得好，下一个问题！

    “关于成立职业培训和教育机构，我们是做了充足准备的”

    谷维洁认真地回答道：“光是建校资金投入就超过了一百万元，这是今年轧钢厂投建的第一个项目，也是最为重视的项目”。

    她示意了李怀德方向说道：“按照李主任对办学的要求，红星轧钢厂在教育投资上不设上限”。

    李怀德听到这里知道该自己表现了，李学武和谷维洁搭台子唱戏，把装哔的机会都留给了他。

    他也是在钢铁学院一众干部们热切尊敬的目光中缓缓点头。

    那意思是：嗯，这话是我说的，你们可以放心的崇拜我了。

    其实啊，关于教育投资，刚开始李怀德也不愿意大把撒币。

    但禁不住李学武的劝，以及给他算未来的帐啊。

    创办学校，培养学生，其实是个买卖，还是个赚钱的买卖。

    这个怎么说？

    托儿所、育红班、小学、初中以及高中，创办学校，招收学生进行培养国家是要给补贴的。

    而且，这些教育是要收费的，价格还不低。

    偏僻农村的不论，南北差异不论，只说京城，这里的教育花费算是一笔重要的家庭开支。

    本厂的职工子女上托儿所和育红班不花钱，但其他厂的呢？

    小学、中学，以及在职业教育学院培训学习的其他学生，也将提供一定量的学费。

    在新成立的教育机构中，不仅仅涵盖了一贯制的教学体系，还包含了组织思想教育班、鍕事训练培训班、应急培训班等等。

    对，一旦完成工业区建设，完成教育结构的建设，保卫处下属的训练场将合并到教育机构中去。

    这是资源合理化整合，也是完善管理的必要手段。

    李学武都舍得把保卫处的金鸡合并到教育机构中，李怀德如何看不明白他算的那笔账呢。

    你别看进了职业技术学院后的学生不用再交学费了。

    但他们在学校的成长和学习过程中，国家有补贴，他们也要自费书本和生活费，这一部分也是有经济效益的。

    还有，给其他企业定向培养技术人员不是白培养的，想要优秀的技术人员，得拿钱来。

    在听到谷维洁以及李怀德的保证后，钢铁学院一方也是比较激动和认同的。

    裴大宇也代表钢铁学院做出了表态，关于职业技术学院的优秀毕业生，经考核推荐，可以招录到钢铁学院进行培养。

    培养的学生按定向委培来确定性质，哪来的回哪去，绝对保证人才落地生根。

    关于师资力量的讨论，出乎谷维洁和李学武意料之外的顺利。

    红星厂教育机构中，关于中小学师资力量建设，这边给出的支持不多，不是他们不愿意，而是轧钢厂这边不愿意。

    很简单，中小学的老师还是专业点的好，从师范学院招录教师就够用，这些工科教授还是到职业技术学院中比较合适。

    而钢铁学院这边也是这个意见，除了会支持一部分毕业生参与到基础教育中去外，他们将协调委派学院的教授和讲师前往职业技术学院授课教学。

    在学科建设上，钢铁学院将会在红星轧钢厂的要求下，与其他大学展开配合。

    谷维洁代表轧钢厂提出的冶金、轧钢、机械以及船舶制造等工程专业学科的建设，这边都爽快地答应了下来。

    不仅仅是裴大宇愿意，就是参加会谈的一些教授也是愿意的。

    有钱拿是一方面，他们对于教书育人有着比后世更为热忱的心。

    这一年多以来，他们对学生的教育已经心里憔悴，不堪回首。

    而在轧钢厂教育机构中，李学武做出了明确表示。

    全学校，从上到下，执行鍕事化、一体化管理，会安排卫三团的干部和教官参与到学生的管理中。

    这种严肃的管理模式可跟后世那种封闭式学校完全不同。

    至少在正治意义上，有卫三团以三支的政策参与进来，对任何人都有管理权和处置权。

    你敢闹？直接废了你，社会性死亡的那种。

    要不怎么说，当李学武在表明了轧钢厂的办学态度后，钢铁学院的一众教授们立即给出了回应呢。

    安全有保证，教学秩序有保证，甚至学生的管理都有专人负责，他们只负责教学任务。

    所以说，轧钢厂的办学是认真的，谷维洁的强调不是虚的。

    在资金、招生、分配、学科建设等方面达成了一致意见后，双方基本上已经确定了合作方案。

    李怀德正式向钢铁学院发出邀请，请对方委派一名副校长参与到教学机构的建设中来。

    红星轧钢厂将在实现集团化目标后，对教育机构组建培训教育管理局，设立一名主任，四名副主任。

    学前教育和小学教育、中学教育、职业技术学院，以及职业培训站的负责人分别担任副主任。

    专职副校长将参与到管理局的建设和服务中来。

    这意思就是我给你画一张又大又圆的饼，你可以安排一个【带头大哥】带着一众教授们来上班。

    当然了，相应的副校长职务也会给到华清大学一个，因为对方在此次教育机构的创建中也出力甚多，甚至要超过钢铁学院。

    主要依托钢铁学院和华清大学，同时从京城以及周边大学获取到的资源和帮助。

    红星轧钢厂职业技术学院将分别开设中专和大专的教学科目。

    初中毕业生招录进校，可选专业有：机械操控、消防应急、安全工程、文秘、财会、保卫、农林牧渔技术、兽医、招待服务与管理、厨师、水电焊、营销、纺织、护理、仓储调度、汽车维修等等。

    高中毕业生招录进校，可选专业有：冶金工程、食品工程、运输工程、船舶工程、土木工程、机械工程、化工工程、机电工程、物理工程、电力工程、电子工程、基础医学、中草药栽培与加工、广播新闻、金融管理、质量环保等专业。

    有人问了，这尼玛专业设置的也太丰富了吧，比特么综合型大学还要牛哔了。

    首先，这个时候的大学也好，大专也好，招收和培养的学生不像后世那样，一个班一百多人，这是不可能的，哪有那么多的学生。

    其次，所有专业学科均是轧钢厂需要的，也是联合企业需要的，包括供应链企业。

    现在招收进来进行培养，三年后这就是星星之火，能燎原的那种，更是支撑轧钢厂发展的那种。

    一个班三四十人，能用上的，且能在岗位上有所作为的，有一半的人就很好了。

    最后，专业的技术培养还是得看师资力量，在这个时期，在轧钢厂，唯独不缺的就是师资力量。

    真不是李学武在吹牛哔，听说轧钢厂要搞职业技术教育，还是符合政策要求的，在厂的好多华清教授都来报名参加教师聘用。

    有钱拿，还能给学生上课，关键是这里对学生很好，对他们也很好，更能将火种传下去。

    不是他们悲观，是现在的形势让他们内心备受煎熬。

    没人能确定他们什么时候回到教学岗位上去，华清现在都是乱糟糟的。

    所以，这些学科是那些教授们主动凑出来的，你能教啥，我能教啥，轧钢厂需要啥，得，就来这个。

    你看现在的学科很多，那是没见着被李学武划掉多少呢。

    有七八个教授组成了个教学小组，竟然建议轧钢厂开设核工程专业，甚至有捣蛋维修专业。

    李学武看见这个建议的时候眼泪都下来了，教授们真是看得起轧钢厂啊！也是看得起他！

    轧钢厂保卫处负责人的办公桌上要是没有荷按钮，轧钢厂如果没有荷打击能力，是不是不安全？

    当初他毙掉这个专业建议的时候，还有教授截住他问来着。

    他只能是哭笑不得地回了：“咱们厂要说坦克、重机枪、大炮啥的我还能拽出来，您要搞捣蛋维修，我上哪给您找捣蛋去啊！”

    这玩意儿对轧钢厂来说妥妥的屠龙技，就算是学会了，又能干点啥？

    真把这玩意造出来，估计李怀德第一个背包跑路。