“不用带他去看医生。”
老师吓了一跳：
“苏苏爸爸，苏苏又给你打电话了？”
秦政言简意赅：
“他一直不肯挂电话。”
老师：……
懂了，敢情这个电话是从之前一直打到现在的，说不定是爸爸刚走他就打了。
没看出来啊，扶苏这么粘人呢。
老师询问秦政：
“苏苏觉得累是因为什么？”
她推测小孩可能有遗传疾病，或者天生身体比较弱，又或者前不久刚刚感冒发烧过所以最近容易体乏。
结果秦政只吐出一个字：
“懒。”
老师：？？？
老师低头去看扶苏崽，小崽崽冲她甜甜一笑，然后伸手去够不远处的鲁班锁。
“老师我想玩这个，我不想跑步。”
老师哭笑不得：
“小孩子要多运动的，你都还没跑，就累了。”
扶苏今天的运动量堪称没有，就在教室里走了走，顶多再算上之前在校门口蹦跳的那一小会儿。
秦政也很想改掉儿子懒惰的习惯，所以没有阻止老师把扶苏带回户外的空地上，还让老师强硬一些。
秦政说：
“你对他态度太好，他会蹬鼻子上脸。最好是逼他必须参加游戏，这样他才会乖乖听话。”
老师可不敢太强硬。
这年头老师难做，态度稍微差一点就容易被网暴。家长们也很难搞，有些家长嘴上说老师你对我家孩子严厉一些，等你真严厉了他们立刻指责你霸凌小孩。
所以老师还是只能用哄的：
“苏苏去玩一会儿好不好？不累的，只跑一下，你看小离他们都在跑呢。”
扶苏崽抿着嘴摇头：
“我好累的。”
有些小孩是哄不好的，除非亲爹得自己口干舌燥。
秦政听不下去了，干脆自己上：
“阿苏，乖一点，不要让老师难做。”
结果小崽崽突然就情绪崩溃了，哭着喊起了爸爸。他说他都好久没看到爸爸了
，他不想玩游戏，他要找爸爸。
秦政本以为打电话就能安抚扶苏，现在看只能安抚两三个小时，还是得他时不时出来晃悠一下。
秦政匆匆赶到了操场：
“哭什么，爸爸不是在这里？”
扶苏扑进他怀里，哭得直打嗝。
小崽崽本他不懂事，一下子委屈到了极点。
“我不想上幼儿园了，呜呜呜。”
扶苏搂着爸爸的脖子，像被欺负了一样，哭得特别可怜。
秦政给他擦眼泪：
“爸爸就看见你一早上尽欺负其他小朋友了，结果你倒还先哭上了。”
老师陪在旁边递纸巾和水：
“苏苏喝点水。”
扶苏在爸爸的安抚下喝了半杯水，情绪平复了一点。
秦政终于可以和他好好讲道理了：
“我是不是一直在和你打电话？我都说了我就在附近，没有走远，对不对？”
扶苏崽蔫蔫地说：
“我怕爸爸偷偷跑走了，把我一个人丢在幼儿园，就不要我了。”
秦政想了想：
“那我就在旁边坐着，看着你。你去和小朋友做游戏，行吗？”
扶苏看了看不远处的人群，想到爸爸希望他能多运动一下，勉强答应下来：
“那爸爸你就坐在这里不要动哦。”
秦政满口答应：
“去吧，我就在这里不走。”
扶苏崽一步三回头地离开了，被蒙毅拉着加入了游戏中。不过有小朋友跑向他时他还是会拒绝着躲开，不想成为跑步的那个。
玩游戏的其他小朋友倒都很想被选中，因为一直站在那里没有参与感，小孩子玩游戏还是比较喜欢参与进去的。
秦政看得叹气，可到底不想为难儿子。
孙老师劝他：
“慢慢来，他愿意乖乖站在那边已经很不错了。之前都是坐在地上不动的，现在有小朋友跑来跑去，他为了躲开也左右走动了好几步呢。”
秦政微微点头：
“他小时候有一次生病，病得很严重，后趁着年纪小，还是要多动一动，慢慢的就能好起来。”
但扶苏一直不愿意动。
其实身体已经没什么问题了，主要还是因为不爱运动引起的亚健康。越是不运动，运动起来越容易疲累，就更不爱动了。
孙老师想了想：
“我有一个办法。”
秦政正准备问她是什么办法，就见负责躲避的嬴稷直奔扶苏而去。根本不管扶苏的拒绝，强行贴到他身后，扶苏被迫成为了下一个需要逃跑的小孩。
扶苏：！！！
扶苏好气：
“你干什么贴我！”
嬴稷回答：
“你不让贴，所以我就要贴你。”
孙老师：“…
…我想出来的办法就是找小米帮忙。()?()”
虽然才和小朋友们相处一上午，但孙老师显然已经掌握了部分小孩的性格特点。比如小米这种捣蛋鬼，只要请他帮忙，他一定会愿意配合老师一起逼迫扶苏跑步的。
没想到还不等孙老师去说，小米已经被扶苏的不合群吸引了，主动跑去犯贱。
扶苏崽顾不得和嬴稷据理力争，因为负责抓人的蒙恬已经追过来了。他赶紧往旁边一个小朋友的背后贴去，企图用最短的距离完成接力。
然而不怎么运动的扶苏崽到底还是慢了一步，轻轻松松就被高他一个头的蒙恬逮住了。
秦政不厚道地轻笑了一声：
“这下他不跑也得跑了。?()?[(．)]??%?%??()?()”
被追的还能靠就近贴人摆脱跑步，追人的就得实打实跑很久了。尤其扶苏跑步速度还比较慢，大部分小朋友他都追不上，不知道要追多久才能抓到一个。
扶苏崽听见了电话手表里传来的笑声，生气地控诉爸爸笑话他。
秦政轻咳一声：
“好了，你快去追吧，甜甜要跑没影了。()?()”
蒙恬像在逗小孩一样，仗着扶苏抓不到自己，跑跑停停，也不去贴别人。
他刚刚回教室上厕所的时候路过了苏苏和他爸爸身边，当时苏苏爸爸正在哄苏苏，他听懂了苏苏爸爸想让苏苏多跑一跑。
所以这会儿还真是故意的，故意逗着扶苏跑步。等扶苏要生气了，就往王离身后一贴，还特意小声跟王离说不要找跑得慢的小朋友贴。
王离听懂了他的意思，逗了扶苏一会儿之后，也找了个很能跑的小朋友贴上去。
气喘吁吁的扶苏：……
扶苏崽一屁股坐下，坚决不跑了。
接力棒已经传到了李信头上，李信看他原地坐下，跑过去问他怎么了，为什么不追了。
扶苏崽突然伸手抓住李信：
“我抓到你了。()?()”
然后在李信反应过来之前，一骨碌爬起来，就往最近的小朋友身后贴去。被贴的小朋友愣了一下，赶紧往外跑，免得自己被李信抓住。
李信呆了好一会儿，也没想明白自己这是被扶苏套路了。
韩信发出了嘲笑的声音：
“好傻啊！”
李信这才回过神，赶紧去追其他小朋友。
玩了几轮之后，又轮到了嬴稷奔跑。扶苏心中警铃大作，突然往地上一躺，背部紧紧贴着地。
在嬴稷跑到面前时，他喊道：
“你贴不到我的背了，不能找我！”
游戏规则就是贴在小朋友背后，虽然其实直接站到小朋友这个位置也是可以的，但小孩有的时候脑筋转不过来，会格外遵守明文的规则。
扶苏特意强调必须贴背，直接给嬴稷整不会了。
他还在犹豫要不要不顾游戏规则，就看到旁边的郭嘉也原地躺下，说了一句“我的背你也贴不到了”。
嬴稷：？
接着就像多米诺骨牌一样，其他小朋友都觉得很有趣，也跟着有样学样，很
快地上就躺了一大片。
老师都惊呆了：
“快点起来！地上脏！”
没有人听她的?()_[(．)]?℡?#?#??()?()，
甚至有小孩为了确保自己的背贴地贴得紧紧的()?()，
还左右蹭了蹭。还有小孩不喜欢自己单独躺着()?()，
就翻滚着凑近了旁边的小伙伴。
滚了两圈()?()，
小朋友们发现这样很好玩，比跑步还好玩。
于是理所当然的，小一班的活动地点出现了大群“毛毛虫”蛄蛹翻滚的壮观场面。而且不幸的在于旁边就是草地，大家滚着滚着就滚上草地了。
看着满身草屑灰尘的二十几个孩子，老师们头都大了。
罪魁祸首扶苏苏已经爬出了人群，悄无声息地往爸爸的方向爬去。只是在人群里的时候还不显眼，出了人群之后一个单独的小孩在地上蛄蛹就很明显了。
秦政：……
秦政认命地走过去把小孩抱起来：
“你看看，脏成什么样了。”
扶苏崽兴奋地说：
“爸爸！我刚刚在扮演毛毛虫！”
秦政：“好，真独特，不愧是我儿子，与众不同。但是下次能不能扮演一点爱干净的小动物给爸爸看看？”
旁边有小孩哇地一声哭了出来。
老师赶紧过去，见对方盯着秦政哭，猜测他是因为看到了其他小孩的家长，也想自己的爸爸妈妈了。
正准备开口安慰，就听他难过地说：
“为什么苏苏爸爸会在这里？那我爸爸是不是也在？我不想他在幼儿园，我好不容易从他手里逃出来的！”
观察室里的嬴驷额头青筋跳了跳。
是的没错，哭着不要爸爸的是他家的混世魔王小米。而且还是在假哭干嚎，根本没有眼泪，纯粹的魔音贯耳。
嬴驷：孩子不打是不行的，等着，我这就过去。
作者有话要说
扶苏崽，一半天使+一半恶魔，让人又爱又恨。
扶苏：老师，等我买下幼儿园，给你涨工资！