只有扶苏崽拿起了签字笔。
这个笔他很熟悉，反而是毛笔他因为人小骨头软，还没开始练习写。所以扶苏用签字笔更顺手些，就是写出来的字迹不一定美观。
幸好今天考的全是选择题，而选择题扶苏可以照着选项描画。
写字他不在行，模仿字他却很擅长。
考试铃声终于响起：
【叮铃铃！现在开始作答！】
众人看向第一道题——
1、著作《帝国的终结》深刻探究了我国帝国制度形成和灭亡的原因，书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）
a、统一度量衡和文字
b、灭亡了六国
c、修筑长城和驰道
d、建立中央集权制度
秦人纷纷皱起眉头。
上来就是大秦灭亡的题目，让他们感到十分不适。
不过因为题目上并没有说大秦什么时候灭亡，还说秦国亡了之后它留下的影响十分深远，所以秦人们又迅速振奋起来。
天下没有不亡的国，这都不知道是多少年后的事情了，无需为它烦恼。
众人很快分析起选项来。
虽死犹存，肯定说的是大秦灭亡后，它的某些政策遗留了下来。所以首先排除b选项灭亡六国，这个不是能遗留的政策。
剩
下三个()?()，
统一度量衡和文字、修筑长城和驰道、建立中央集权制度()?()，
这些都比较符合题意。
要在三个里头挑一个()?()，
没做过后世历史题目的许多人都有些烦恼。
这要怎么选？他们怎么知道后头的朝代把哪些制度遗留了下来？
扶苏崽悄悄给阿父发消息：
「这题选什么呀？」
因为可怜崽崽不怎么会写字?()_[(．)]???$?$??()?()，
所以他每次发消息都是语音输入的。哪怕他超小声地嘀咕，也被监考老师听见了。
老师看向扶苏：
“考试期间请保持安静，禁止喧哗。”
扶苏无辜地看着老师：
“自言自语也不可以吗？”
老师冷酷地告诉他：
“不可以，你会打扰到其他考生。”
扶苏崽只好遗憾叹气。
不过他的消息已经发出去了，所以问题不大。让他来看看阿父给他提供的答案是哪个——没有回复。
扶苏崽不可置信地看着空荡荡的聊天框，发现自己发出的消息前面有个红色的感叹号图标，发送失败。
显然，没有哪个考场是不屏蔽信号的，天幕考场也一样。
没有信号，崽崽只能自力更生。
下头的秦政也很无奈，他早就尝试过给儿子透露题目答案了。这类题他在学习系统里写过很多，然而消息根本就发不出去。
不知道考试考砸了会不会有什么惩罚，有些系统会惩罚考生。他家阿苏才一岁大，怎么承受得住？
扶苏崽崽不怕困难。
虽然没有了父亲帮忙作弊，但他还是认真地读了一遍题目和选项。思考过后，他发现只有d选项中央集权是他看不懂的，于是选择了这个。
扶苏：连我都能看懂的，肯定不是正确选项。
再看第二题。
2、西汉文帝、景帝统治时期经济得到了进一步的恢复和发展，国力增强，府库充盈，人民生活安定，史称“文景之治”。下列属于这一时期的措施有（）
1轻徭薄赋2以德化民3奖励军功4勤俭治国
a、124b、234c、134d、123
扶苏崽崽看都没看题目，很自信地先把3给勾选了。
不可能没有王朝不奖励军功的，他们大秦可是靠军功起家的，不奖励军功的国家岂不是要被敌人打趴下？
然后再去看题目，说经济恢复。
别人不知道什么叫经济，扶苏可是知道的，他的传承记忆里存在很多后世的词汇。
其他人还在纠结“经济”是什么意思的时候，他已经飞快确定了1轻徭薄赋和4勤俭治国肯定是对的。
这两项都和钱有关系，经济就是和钱相关的。至于2选项以德化民，都选了其他三个了，这个肯定要排除。
扶苏崽自信地选择了c。
隔壁考场少年刘彻也在做这道题，他很清楚文帝景帝都是谁，又都颁布了什么政策。
但是——西汉是什么鬼？
怀揣着满腔不爽，刘彻开始往
后翻，看看还能不能找到类似的题目。看看西汉到底是个什么情况，他大汉怎么分裂了。()?()
10、“汉武帝统治时期不仅表现为史无前例的军事扩张，也是一个内部巩固的时代。”下列政策措施起到了“内部巩固”作用的是（）()?()
1实行推恩令2推行盐铁官营3通过卖爵增加财政收入4外戚宦官交替专权
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()?()
a、12b、34c、134d、124()?()
刘彻看到这里，脸色一黑。
前两个选项也就算了，推恩令是什么他不太清楚，盐铁官营显然是个不错的政策。
那个卖爵和外戚宦官专权是什么鬼？这个汉武帝是谁？
谥号听着不错，威强睿德为武，文和武都是顶好的谥号了。
拿着汉武帝的谥号搞卖官鬻爵和外戚宦官专政的事情，是不是过分了？难道他大汉的谥号已经变得不值钱了，武都能随便给人上了？
这谥号给他还不如给自己呢，刘彻心想，自己以后肯定比他干得好。
无独有偶，老刘家人都是这么想的。
少年刘启皱眉把34都划掉，什么东西，这种政策提出来能巩固内部统治就怪了，只会把国家弄得一团糟。
这什么武帝，要不是题目夸他巩固了内部统治，刘启都要以为对方是只重对外战争不重对内统治了。
刘启想了想，可能3和4都不是武帝做的事情，只是选项里强行加进去的。
扶苏崽做这道题根本没有难度。
一个不知道是什么的制度、一个好的制度和两个明显不好的制度，那肯定选12。
扶苏觉得这些题目超级简单的。
他兴致勃勃地翻页，一页只有10道题，做完就可以翻到下一页。
考场里其他人还在艰难地习惯新的阅读方式和考题，突然听到有人翻页，顿时压力山大。
大家惊讶地看向梓桑，对方难道已经写完一页了吗？这才过去了多久啊！
仔细一看，翻页的是小崽崽。
那没事了，可能是小孩随便乱翻的。之前他们都听到了，他才三岁，会做什么题呢？估计翻着好玩呢。
扶苏崽翻到第二页的时候忽然想起来一件事，自己好像没有写姓名。考试要写姓名的呀，不然谁知道这本试卷是他的？
赶紧合上试卷，在封面的姓名栏写下自己的名字。
名字他还是会写的。
只是看了一眼桌子上贴着的“梓桑”，崽崽迟疑了一下，还是放弃了写“秦扶苏”的想法，换成了单独的“梓桑”两个字。
记得要写姓名的人不少，毕竟封面上大大的“姓名：__”还是很明显的。
只不过有些人容易多想，认为姓名就是要他们写姓+名，所以张良迟疑着写下了“姬良”。还有诸如嬴稷的，也没仔细看，习惯性写下了大名“秦稷”。
扶苏崽写完姓名觉得完成了一件大事，翻回第二页继续做题。
大家看他翻来翻去的，越发确定了他就是乱翻着好玩的。
唉，这个考试
确实太难为小孩了。
幸好他们年纪大一些，里头大部分人都学过知识。虽然这次的考试新奇了点，对他们来讲难度并没有那么大。
好歹题目是能看懂的。
扶苏很快做到了第13题。
13、请根据以下三个小标题，选出该课题最适合的题目（）
光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义
a、东汉的建立b、东汉的兴衰
c、东汉灭亡原因d、东汉农民起义
扶苏崽：哇哦！
好简单的题目，扶苏立刻选了b。第一个标题都带了“兴”
字了，后头明显是衰落，根本不用想。
确实不用想，就是隔壁汉朝皇帝们做到这一题时又破防了。
刘彻因为是挑着做的，比扶苏还先看到了这道题，然后他就盯着“光武”
两个字皱眉。
这个光武是汉武帝吗？
之前那道题也没说汉武帝是西汉还是东汉的，这两题都提到了专权一事，应该是同一个皇帝吧？
刘彻：我就知道汉武帝是个废物。
果然，他搞的什么专权把大汉拖入了泥潭。看吧，最后都黄巾起义了，也不知道黄巾又是哪个势力。
刘彻不爽地选了b兴衰，要不是考虑到第一个标题是“中兴”
，他都要怀疑是不是应该直接选东汉灭亡的原因。
现在东汉灭亡他知道了，和外戚宦官交替专权关系很大。但西汉怎么亡的，他还是不清楚。
刘彻继续往后翻。
扶苏崽还在认真做题，一道一道往下走，绝不跳题。他怕自己跳过就忘了，以为前面都做完了。
反正又不难。
18.隋朝如一颗流星划过天际，虽然时间短暂，却给我国历史留下了宝贵的财富。下列成就与隋朝有直接关系的是（）
a、京杭大运河b、赵州桥
c、九品中正制d、都江堰
扶苏为难地左看看右看看。
他只知道都江堰不是，其他三个他不认识呀。
小崽崽无师自通地学会了点兵点将，笔尖在三个选项里开始点，嘴里发出了无声的嘀嘀咕咕“阿父选哪个”
——abcab。
很好！阿父告诉他选第二个！
扶苏崽快乐地填上了b赵州桥。
秦政在下头看得扶额：
“扶苏这孩子，怎么学会这招的？”
他分明没有教过儿子这个独属于后世学生的坏习惯，不过倒是让扶苏误打误撞选对了。
虽然小孩没发出声音，但亲爹还能看不懂儿子嘴里在念叨什么？那个口型明显就是在问阿父要选哪个。
蒙毅忍住笑说：
“可见便是陛下不在殿下身边，也能保佑殿下呢。”
李斯不可置信地扭头看过来。
蒙毅你个浓眉大眼地也学会拍马屁逢迎媚上了，你这不是抢了我的话吗！
李斯正要不甘示弱说点什么，便见有侍从一脸为难地匆匆赶楚姬夫人在外求见。
楚姬原本是不想来的，但她那么小一只的儿子被绑架到天上去了，她能坐得住才怪。()?()
扶苏才丁点大，就要和一群人一起写那么多题目。他待在陌生的天上也不知道会不会害怕，想想就要心碎了。
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()?()
秦政准了楚姬的请见。()?()
看见爱妾那哀怨的眼神，秦政轻咳了一声，很想说这件事和他没有关系。毕竟被选中的时代那么多，又不是只有他们大秦的孩子被挑上去了。()?()
但想想大秦被各种系统入侵的现状，还有天幕里独一份的一岁小崽秦梓桑，秦政又心虚起来。
好像确实和他有点关系。
秦政勉力安抚：
“阿苏在天上看起来状态不错，你不必担忧。”
楚姬：可是他才一岁！
孩子果然还是不能丢给爹带，太不靠谱了。遇到这么大的事情，孩子他爹居然还能说出“不必担忧”这样的话来。
秦政只好不情不愿地说：
“还有另一个朕在天上护着他呢。”
楚姬这才缓和了表情，确实，虽然那位王上才十三岁，但她瞧着比亲爹靠谱得多。也不知道陛下是怎么长的，越活越回去了。
天幕考场里。
少年杨坚终于慢吞吞的做到了隋朝的题目，然而他压根不知道隋朝是什么，所以只当普通题目做了。
另一个考场的杨广却是表情凝固，看着“隋朝时间短暂”，几个字，一时不知该作何反应。
但现在的太子是他兄长，所以杨广很快在心里窃喜起来。父皇若是能够看到这个题目，肯定会废太子的吧？
杨广表面上做出担忧的模样，一点都没有泄露出心底的愉悦。
该他上位了。
杨广的隔壁坐着的是少年曹操。
14、以下关于东汉末年的描述，正确的是（）
a、奸雄曹操覆灭汉朝，自立为帝
b、官渡之战袁绍大败公孙瓒
c、赤壁之战奠定了三国鼎立的局面
d、董卓废汉献帝刘协，改立刘辩
少年曹操大怒：
“一派胡言！”
监考老师立刻皱眉：
“考试途中不许喧哗！”
曹操只好憋屈地闭上了嘴巴，心里愤愤不平。
他对大汉忠心耿耿，怎么可能覆灭汉朝统治？他们大汉好好的呢，虽然皇帝昏聩了一点，但也不至于就汉末了。
此时曹操所在的时间线还是汉灵帝继位早期，朝中局势还算和平。窦太后前两年才处死了挑起第一次党锢之祸的宦官，士族皆称赞“天地清明，人鬼欢喜”。
哪怕窦氏一党很快失势，灵帝开始掌权，暂时也没对士族造成多大的影响。所以身为世家子的曹操并不觉得大汉要亡，他认为局势还算明朗。
结果选项一看一个不吱声。
第二个写袁绍和公孙瓒打仗，这个公孙瓒又是谁？难道是个乱臣贼子？袁绍去替朝廷平乱了？
赤壁之战更夸张，明显一副大汉已亡的架势，居然连三国鼎立