面对教授们的追问，沈乐只好嘿嘿笑笑，耸耸肩，不回答。教授们互相看看，也拿他没啥办法：
这尊佛像但凡是哪个博物馆的藏品，沈乐要修好它，怎样也得写一篇论文，论述自己的修复方案。
极偷懒极偷懒，也得在师弟师妹们的方案里挑一个，并且说出为啥挑这个方案。
不写论文，不写报告，直接上手？
歇歇吧，文物是国家的，又不是你自己的。毛手毛脚弄坏了，你付得起那个责任吗？
但是现在，这佛像，偏偏是沈乐自己的收藏……
他爱怎么修，就怎么修，别说贴满金箔，就算涂满红漆，也是他自己高兴。
身为教过他的老师，最多吐槽一句“你以后出去开学术会议，莫要把我的名字说出来”，在这件事上，是没有制约能力的……
即便如此，教授们还是仔细检查了一遍沈乐修复完毕的佛像残体。为了防止他太飘，狠狠吐槽了他的修复工艺：
“这金箔你是怎么贴的？完全不考虑留存旧金箔的痕迹！
一片金灿灿的，看着除了金碧辉煌，完全没有历史痕迹，你是在修复文物，不是给庙里修佛像！”
“这彩绘的设色也过于饱满了！过往留存的痕迹，你是一点都没留啊！”
“这石质酥松的部分，你怎么修复的？往上打孔，往里打锚杆的痕迹，我一点也没看到！”
“缺损部分你是怎么粘接的？用的什么材料？我没有看到你的实验记录！”
沈乐：“……”
我现在说，是往上倒石粉，然后让石矶娘娘帮忙固化的，还来得及吗……
最后，教授们对这个半残体的佛像，给出了一个总结性的价值评估。简而言之就是：
“它本来能定到三级文物的，给你这么毛手毛脚的一修，最多最多，也就是一般文物了！降级了！”
沈乐老老实实低头。还好还好，只是“原本可以定三级文物”。
如果老师们知道这是明朝初代晋王让人造的、佛像面容根据马皇后塑造、在王府供奉了几百年、之后又沦落秦淮，被秦淮名妓们供奉了几百年……
那就不是三级文物的问题了，无论如何，至少也得是二级文物吧？
好在他没向老师报告，佛像本身残留的痕迹，也没有证据证明这个经历。
沈乐淡定笑纳教授们的评价，开始把佛手倒腾出来，准备往佛像上拼：
“李教授您看，这只佛手的断面，和佛像上的这个断面，基本上吻合。佛手的形态，放到里面也很和谐。”
“您看，这只佛手虽然从手掌处断裂了，但是弯曲的姿态，放在这里正正好好……”
“您看这个……”
三位教授把沈乐瞪了又瞪。以他们的眼光，怎么可能看不出这些佛手，和佛像确实是配套的，清理好、粘上去就行。
但是，这种跑到几百里之外的海域，捞起来一个箱子，里面恰巧就是佛像缺失的部件，这种天马行空的考古式修复……
都能这样修复了，还要他们这些专家做什么！
面对教授的杀人目光，沈乐讪讪赔笑，淡定送他们离开。但是，面对师弟师妹们的哀怨，他就有点淡定不能了：
“师兄，所以这个佛像，没办法按照我们的计划修了吗？”
“师兄，我们之前做了这么多的功课呢！”
“师兄，佛像不用我们的法子补全，论文怎么办？”
最重要的是，我们打印了那么多佛手，那么多佛头，那么多3d打印的佛像，难道都白干了吗？
那些佛头，就真的只剩下扔保龄球的价值了，那些佛手，也真的只有拿来击剑的价值了……
每天至少两个小时的工作时间，完全打水漂了啊！
不图论文，我们图啥？虽然师兄给的特供菜肴和特供水果很好吃，但是，正常人，也是需要一点工作成就感的啊！
沈乐：“……”
就，挺对不起这些师弟师妹的……辛辛苦苦这么长时间，搜集了这么多资料、做了这么多方案，全泡汤了……
“要不然，你们弄个3d打印的佛像，然后照着佛像写论文？”他试探着给出补救措施：
“或者，等我把这个佛像修复完成，你们从结果倒推过程，就当是你们自己做出来的方案，再写一篇论文？”
“师兄有你这样的嘛！！！”
从结果倒推过程，固然能写得理直气壮，可那也有个前提，就是折腾出来的结果，具有一望而知的压倒性正确度。
通常，如果是理科、工科，可以这样做。文科，艺术类这样做的话，往往会出现喜闻乐见的结果：
“卓别林在‘卓别林模仿大赛’上喜获第二名……”