毕竟，谁带娃，谁崩溃啊…
其实，主要还是觉得，幼儿园里的早点，都是按份分的，到手也不会多少，量也不会太大。
对于他们一家三口来说，估计塞牙缝都不够啊…
因此！
也不想瞎折腾了！
……
园内。
当各班保育老师们带着黄骏精心制作的焦糖布丁返回教室时，整个楼道口瞬间被焦糖布丁的诱人香气所充斥。
等保育老师一进教室…
原本还勉强坐得住的小朋友们，便再也按捺不住内心的激动。
一个個都忍不住地伸长了脖子，眼睛直勾勾地望着保育老师手上端着的餐盘…
更准确地说，是看餐盘上那些色泽诱人、香气扑鼻的焦糖布丁。
就连平日里总是保持镇定的班级老师们，此刻也情不自禁地伸长了脖子，想要一睹这焦糖布丁的真容。
之所以这么失态…
无非是这段时间内，一直未曾品尝黄骏做的美食，内心的渴望如同涓涓细流般汇聚成河，迫切地想要一尝这焦糖布丁的甜美滋味。
一解馋念啊…
餐盘中…
一个个小巧精致的陶瓷碗里，盛放着色泽浓郁的焦糖布丁。
布丁部分呈现出柔和的淡黄色，光滑细腻，宛如一块凝固的月光，静静地躺在盘中。
它的表面微微颤动，展示着它的鲜嫩与细腻，让人忍不住想要轻轻触碰，感受那份温柔。
在布丁的顶部，则均匀地覆盖着一层色泽金黄的焦糖。
焦糖层厚度适中，呈现出诱人的琥珀色，散发出迷人的光泽以及香甜的气味。
一些可可粉轻轻撒在焦糖层上，为其增添了一抹深邃的韵味，同时让整个布丁看起来更加高级和诱人。
布丁与焦糖之间的界限并不明显，它们相互交融，形成了一种独特的视觉效果。
“焦糖布丁丁耶，焦糖布丁丁耶~”
“好好看的焦糖布丁，好香香的焦糖布丁！”
“哇……这就是焦糖布丁啊？”
“咕噜，好想吃啊…”
“咕噜~”
一时间，小朋友们在隐约间看到焦糖布丁的真容之后，再闻着那香甜的味道，都不禁露出了一抹“饥渴”的小表情，同时也都不约而同地做起了“吞咽操”来。
因为重叠的缘故，这“吞咽口水”的声音，在空阔安静的教室里显得格外的响亮。
真是一群小吃货啊…
还别说，这小模样，瞧着还怪可爱的呢！
老师们都忍俊不禁地掩嘴一笑，同时也对黄骏的厨艺打心眼里敬佩。
也只有黄骏做的美食，才能让这帮小朋友露出同款“饥渴”的小表情，同步吞咽口水来…
不过，闻着勾人的香气，看着诱人的焦糖布丁，大班小朋友还能勉强坐得住，但中小班的小朋友就瞬间坐不住了，一个个的小屁股跟长了刺一般，恨不得立马起身，直奔保育老师而去…
好在耳听八方，眼观四面的老师们注意到了他们的不安生，立马出言道：“都乖乖坐好，老师要分焦糖布丁喽，谁先乖乖坐端正了，那老师就先发给谁。”
这话一出，瞬间拿捏住了小朋友们那颗躁动的心。
他们立马都乖乖地坐端正了，还把小手放在桌子上，眼巴巴地静候着老师们分餐。
不容易啊不容易！
为了能早点吃上，小朋友们也是拼了啊。
老师们也立马行动起来，免得这帮小家伙等着急了，又要闹了。
片刻。
先分到了焦糖布丁的辰辰和其他小朋友们，都立马拿起勺子，舀上一勺，啊呜一口吃了起来，连餐前礼仪都一时忘了。
香香甜甜的呢，好像糖果般在口中迅速化开呢…
小朋友眼眸一亮，开心地摇头晃脑。
“老师，今天焦糖布丁丁好好次呀，这是我吃过的最好吃的焦糖布丁了。”
“老师，焦糖布丁好好吃，你们也快尝尝呀~”
“……”
听着小朋友们奶声奶气的夸赞声和暖心的话，老师们都笑着点头道：“好好好，知道了，你们好好吃点心，不要说话。”
在分完餐后，老师也都忍不住地拿起一个焦糖布丁，准备开吃。
当勺子轻轻敲击那层金黄色的焦糖外壳时，清脆的声音预示着即将品尝的美味。
外壳在口中瞬间破裂，释放出焦糖的香甜，可可粉的香醇味，与下面柔软的布丁口感形成鲜明对比。
布丁本身是如此轻盈、细腻，在口中缓缓融化，留下丝滑的口感。
它与焦糖的香甜完美融合，带出一丝奶香和鸡蛋的浓郁，每一口都是一种享受，让人沉浸在这美妙的味觉体验中。
这焦糖布丁不仅味道美妙，而且质地也非常丰富，从上层的可可粉的醇香到焦糖脆壳，再到中间柔软的布丁，然后到底部偶尔的微微凝固，每一层都有其独特的口感，成就了这道美食的层次感。
总之，它的香甜、细腻和丰富口感令她们陶醉。
靠着焦糖布丁的美味，老师们也都一下子提起了不少的精神，感觉自个满血复活中…
“这焦糖布丁真好吃，比我国庆放假时排队俩小时买的焦糖布丁还要好吃呢！”
“嗯嗯，确实好好吃啊，这绝对是我目前吃过的最好吃的焦糖布丁了。”
“黄厨的手艺真的没话说啊……感觉几日不见，厨艺似乎又见长了呢！比以前做的那些甜点还要好吃很多。”
“我都期待他接下来的午餐了！”
“你这典型的“吃着这一顿想着下一顿”啊…”
“要你管，不服你咬我啊……”
(本章完)