随后便进入实践阶段…
他先是挑选了几根长短粗细适中的筷子，用胶枪小心翼翼地黏在一起，构成灯笼的底部框架。
胶枪喷出的热胶发出轻微的“滋滋”声，瞬间将筷子紧紧黏合，
随着底部框架的完成，黄骏开始构建灯笼的侧壁。
他一根根地将筷子黏在底部框架上，不断调整着角度和位置，确保每一根筷子都笔直而坚固。
磬磬见爸爸一直在忙碌，压根没半点让她们参与的意思，忍不住提醒道：“粑粑，你可不能自己一个人把全部的活都做完哦，杨老师说了，这是亲子作业，需要家长和小朋友一起参与呢！”
蹲在一旁的薇薇也连忙点头附和，眨巴着明亮的大眼睛，跃跃欲试地说道：“粑粑，我也想玩！”
黄骏笑着放下手中的胶枪，点头道：“好，爸爸知道了，磬磬和薇薇自然都要参与进来了，不过磬磬、薇薇，爸爸要告诉你们，胶枪有点危险，你们不能碰，这个得爸爸来操作，你们给爸爸打下手，画灯笼面，好不好？”
“好！”
磬磬和薇薇高兴地应了一声。
虽然她们觉得用胶枪黏筷子看起来很有趣，但既然爸爸说不可以，她们就乖乖听话，反正只要能参与进来，和爸爸一起完成这个亲子作业，不管做什么都是开心的。
于是乎…
在接下来的制作过程中，磬磬和薇薇成了黄骏得力的小助手。
她们兴奋地拿起彩笔，准备在灯笼纸上大显身手。
但面对空白的灯笼纸，俩小家伙却犯了难。
因为她们接触画画的时间并不长，平时在幼儿园里也只是画一些简单的图案，比如西瓜、皮球等。
现在冷不丁地要让她们画灯笼的装饰图案，她们一时还真不知道如何下手。
那么，不懂就问。
俩小家伙看向黄骏，眼中充满了求助的渴望，问道：“粑粑，我们要在上面画什么呀？”
黄骏笑着引导地问道：“中秋节都有什么呀？”
磬磬和薇薇眨巴着眼睛想了想，几乎异口同声地回答：“有月亮，有嫦娥，有玉兔……”
因幼儿园这周是中秋主题，老师给小朋友们都讲了不少关于中秋节的故事，因此俩小家伙就记住不少有关于中秋节的物和景了。
黄骏点头赞许道：“很好，宝贝的记忆真棒，这都被你们记住了，那你们就画月亮吧，可以画一个圆圆的月亮，也可以画一个弯弯的月亮，或者画一个月亮上的嫦娥和玉兔，都可以。”
闻言，两小家伙眼眸一亮。
开始认真地思考起来，商量着要画什么样的月亮，以及如何搭配颜色。
不一会儿，她们就拿起彩笔，开始在灯笼纸上画了起来。
虽然画的月亮和玉兔并不完美，但每一笔都充满了她们的创意和想象力。
“真棒……”
黄骏不管俩宝贝画得如何，主打一个“夸”字就对了。
“嘻嘻~”
听到夸赞的磬磬和薇薇，开心地笑了笑。
接下来的糊纸工作，自然由黄骏进行。
在黄骏的巧手之下，灯笼面逐渐贴合在骨架上，整个灯笼开始呈现出它应有的模样。
彩纸上的图案虽可远观不可近看，但在灯光的映衬下显得格外鲜艳，也为灯笼增添了几分灵气。
终于，两个古风灯笼制作完成了。
最后，黄骏更是在磬磬和薇薇的画作之旁挥毫题字，使得整幅灯笼增添了几分古朴的韵味。
“好啦，做好了！”黄骏提着两盏古风灯笼，递到磬磬和薇薇的面前，笑着问道：“磬磬，薇薇，你们觉得怎么样？”
“好看！”磬磬和薇薇眼睛一亮，兴奋地围着灯笼转来转去：“比杨老师做的还好看呢！”
“真的吗？那爸爸可真是太高兴了！”黄骏看着俩宝贝闺女那高兴的样子，听着俩宝贝的夸赞，心里也乐开了花。
“粑粑，我们都不想带过去给杨老师了，我好喜欢这灯笼啊！”磬磬和薇薇提着灯笼，爱不释手地说道。
“为什么呀？”黄骏不解地问道。
“我们想在中秋节的晚上挂在家里，这样家里就会更有节日气氛了！”磬磬和薇薇双眼闪烁着期待的光芒，她们觉得这两盏古风灯笼是爸爸和她们一起制作的，意义非凡着呢！
她们就舍不得了！
“你们拿去交了作业，一样可以拿回来呀！”
黄骏哭笑不得地回应一声，随后又补充一句：“放心，粑粑跟你们保证，等活动结束之后，会跟杨老师帮你们要回这两盏古风灯笼的，保证我们的灯笼在中秋节可以挂在家里，好不好？”
“太好啦！谢谢粑粑~”
磬磬和薇薇高兴地跳了起来，她们围着灯笼又转了几圈，仿佛已经看到了中秋节那天，灯笼挂在家里，照亮整个屋子的美丽景象。
“时间不早了，我们一起去洗漱，然后早点休息吧，明天还要上学呢！”黄骏看着窗外的夜色，忍不住地提醒一句。
“好吧！”
磬磬和薇薇乖巧地点点头，帮着一块儿收拾了客厅，然后洗漱上床睡觉觉去喽。
(本章完)