“传统作战方式分为，阵地战：交战双方在预定地点展开，依托阵地进行作战，”
“运动战：灵活运用军队的机动性，采取速战速决的攻击，大量快速歼灭敌人。”
“人海战术：集中大量士兵，以压倒性优势，实施的作战方式。”
“骑兵战术：利用马匹的速度和灵活性，进行偷袭、急行、迂回、穿插等，开展机动性作战。”
“步兵战术：通常步兵用于阵线式推进、戍守、但是步兵的主力攻防机动性较差，”
“这几个都是如今常见的战术，我们如今要学的有别于这些战术，但是这并不代表，这些战术就没用！”唐龙表情严肃，审视着所有人。
“你要记住，没有废物的战术，只有不会使用战术的废物！”
战术的精髓在于灵活运用和创新，而不是拘泥于形式。唐龙继续讲解，他的声音在教室里回荡：“在战场上，你们必须学会根据实际情况，结合不同的战术，灵活运用你们所学到的战术知识。”
他强调，每个士兵都应具备独立思考的能力，能够在瞬息万变的战场上做出正确的判断。唐龙的目光扫过每一张专注的面孔，他深知这些知识对于他们未来的重要性。
“记住，战争不是游戏，你们每一次的决策都关乎生死。”他的话语中透露出一丝沉重，“因此，你们必须在平时的训练中，不断磨练自已的战术思维和应变能力。”
唐龙接着详细讲解了如何在不同地形和敌我力量对比下，灵活运用各种战术。他用许多经典战例来说明战术的运用，让学员们更加直观地理解战术的精髓。
随着课程的深入，学员们开始提出自已的见解和疑问。
唐龙耐心地一一解答，鼓励他们提出更多创新的想法。教室里的气氛变得活跃起来，学员们开始意识到，战术学习是为了在以后的战场上，更好的生存和胜利。
大炮的威力和燧发枪一同配合的战术，激发了军官们的热血，他们渴望立即奔赴战场展开战斗。
燧发枪的三段击，可以让火力持续收割敌军的生命；大炮更不用想了，一炮下去惊天动地。
然而，唐龙提醒他们，战术的运用并非仅仅依赖于武器的威力。他强调，战术的精髓在于灵活机动，能够根据战场的实际情况进行调整。
他讲述了历史上一些战术运用失败的案例，这些案例往往是因为指挥官过于依赖单一的武器或战术，而没有根据战场变化灵活应对。
唐龙鼓励军官们要像棋手一样思考，每一步都要考虑对手的可能反应，以及自已的应对策略。
他指出，战术的运用需要对敌我双方的兵力、地形、天气等多方面因素进行综合考量，才能制定出最合适的战斗方案。
在课程的最后，唐龙总结道：“记住，战术是活的，它需要你们的智慧和勇气去驾驭。只有这样，你们才能在战场上立于不败之地。”随着他的话语落下，课堂上响起连绵不绝的掌声。