初澄理直气壮地回完这条，放下手机，恨恨地把笔帽丢进身后垃圾桶，低下头继续写教案。



    课间铃响起。



    “下课。”



    “去听讲座啦！”



    因为下节课不用再待在教室里，学生们都表现得很兴奋，迫不及待地涌向实验楼。



    主副班两位老师都被落在队伍的最后。初澄正好有机会边走边呛喻司亭两句，报他刚才的一笔帽之仇。



    实验楼的保健厅中总是弥漫着全面消毒过的味道。在这里举行的讲座活动分为四个区域，分别是眼保宣传、龋病种类介绍、视力测试、和日常刷牙方法学习。



    七班的学生对后面两项更感兴趣，大多数都聚集在口腔医院的医护人员身边，听她们讲解水平颤动拂刷法。



    “这是目前公认最为科学且有效地去除牙菌斑的方法。先把牙刷放入口中，让牙刷毛与我们两侧的牙齿呈大约45度角，水平颤抖着刷动……”



    在教学过后，护士与学生们进行了互动，询问道：“有没有同学觉得自己平常刷牙刷得非常干净？”



    7班有不少社牛属性的学生，站在台下自信举手。



    医护人员笑道：“这么积极？那我们随机找些同学和老师上来做实验。”



    说到还要请老师，同学们纷纷回头往后面看。初澄完全能猜到接下来的环节，连忙坐矮一些降低存在感，但还是逃不过被cue的命运。



    “就那位很年轻的老师，可以请您来配合一下吗？”护士一眼就挑中了藏在男高堆里的副班主任。



    啧，怎么不叫他啊？



    初澄看向就坐在自己旁边两个身边的喻司亭。



    “很显然，因为你是屋子里最帅的。”喻司亭看穿对方挂在脸上的想法，淡定地使出一招捧杀。



    对于这种解释，初澄表示自己可以勉强接受，大义凛然地从座位里走出去。



    果然，所谓做实验的方法就是在牙齿上涂菌斑指示剂。



    “牙菌斑通俗来说就是附着在我们牙齿表面的细菌群体，每个人都会有。但它也是引起龋齿以及各种炎症的元凶，平常很难被用肉眼看到，所需要借助染色来分辨判断。”



    医护人员一边在初澄身旁操作，一边对着学生们讲解：“大家可以放心，菌斑染色剂大多是提取植物或者水果色素，不会对身体产生影响。而且这位老师的口腔卫生还是做得很好的。”



    见初澄做表率，很多同学也自告奋勇，上前体验菌斑显色。



    “我靠，我好像刚啃了个火龙果。”



    “为什么初老师嘴里的颜色可以漱掉？我的擦都擦不掉。”