牛莉老师酝酿了一下，就说道：“今天是郭小涵带玩具车来学校，然后送给了5班的李子轩去玩，这样做是不对的。”
“牛老师说得没错！”
作为奥数领队的卜老师，也在旁补充：“玩玩具的时间长了，就会让落下功课，而且心玩野了之后，就很难收回来了。”
卜老师的意思，是让郭凡多督促女儿学习奥数，她的成绩只要培养下去，将来省里肯定独占鳌头，就是全国奥数赛场，都能去走一遭。
然而郭凡却笑了笑，对老师说道：“好的，老师的批评我们接受，小涵，以后不要把自己的玩具带来学校了，好嘛？”
“嗯。”郭小涵点头，表示自己记住了。
“郭小涵，你数学方面很有天赋，以后也要继续保持，我推荐你的那几本奥数书有在看吗？”卜老师问。
“这两天没在看，我最近在看物理电路的书籍。”
郭小涵是个不爱说谎的好孩子，就实话实说，但这让卜老师有些接受不了。
“物理电路？”
卜老师和牛莉都很惊讶，他俩饶是见多识广，也想不到一个一年级的小女生，会去看初中才涉及的物理知识。
“这是不是有点超纲了，可不要揠苗助长呀。”牛莉老师委婉的说。
她还以为是郭凡让女儿在奥数拿奖之后，又去补习物理，要把女儿培养成为一个全能的天才。
可是郭小涵毕竟才小学一年级，大脑还没有发育完全，高强度的学习不利于孩子的成长。
然而牛莉想错了，郭凡从来不强迫女儿学什么，或者做什么，都是由着她的性子来，只有在必要的时候才引导一下，好让郭小涵有一个开心快乐的童年。
而和其他小学生不同，郭小涵的成绩和知识，都是她自己想学，并不是父母强迫的。
看到老师误会爸爸，郭小涵就对老师说：“物理书是我自己要看的，里面很有趣，不过，不过……”
郭小涵说到这里变得纠结起来。
“怎么了？”郭凡问道。
“如果一定不能看物理书的话，我可以不看的。”郭小涵话语间有些不舍。
在她的小脑瓜里，感觉老师都不想让她学习物理，如果爸爸也不让她学，她可以放弃，但就是有些遗憾。
“不不，我们没说物理不能学，只是学习任何知识都要适当。”牛莉老师赶紧解释。
郭凡却安慰女儿：“没事的，你想学什么就学什么，爸爸支持你。”
牛莉老师顿时说不下去了，郭凡根本就不和她保持统一战线。
听到父亲这样说，郭小涵开心的笑了，靠在爸爸身边亲昵不已。
两位老师看到这种情况，都是不知道该说啥好。
如果是普通的学生，他们会说孩子的任务就是学习，不学习将来要后悔，然而郭小涵这种神童，就是小学休学六年，也不比其他天天上课的小学生差。
这样的神童让她无计可施。
但出于老师的责任，牛莉就给卜老师使眼色，让他替自己说话，让郭小涵走上“正路”，不要贪玩，不要学习物理那么超前的知识。
卜老师就干咳一声，准备训话。